Ani+ - 6º Ano



 O documento "Aprender com a Biblioteca Escolar 2016", na sua página 27, propõe uma atividade muito interessante intitulada "ANI+", pensada entre duas balizas temporais: o dia 4 de outubro, Dia Mundial do Animal, e o dia 10 de dezembro, Dia Internacional dos Direitos dos Animais, mas que pode muito bem ser dinamizada em qualquer altura do ano.
   O ponto de partida é o seguinte livro editado pela Editora Bruaá:

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Acompanhando a apresentação que se segue, os alunos do 6º Ano foram confrontados com várias situações de maus tratos e abandono de animais, tentando, deste modo, consolidar neles o respeito por todos os seres possuidores de direitos e de dignidade.


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Assim, à medida que a apresentação ia avançando, foram vistos os seguintes filmes:



Foi-lhes contada a comovente história do cão Hachico:

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Ouviu-se a história do audiobook "O elefante acorrentado", de Jorge Bucay:

                                                                    

Ouviu-se o testemunho de Vitor Hugo Cardinali sobre a forma como são tratados os animais do circo:


Viu-se um pequeno e contundente anúncio da União Zoofila sobre o abandono dos animais:



Divulgaram-se alguns sites de defesa dos animais:




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Ler e ouvir ler - 5º Ano

   Tendo como referência o documento "Aprender na Biblioteca Escolar 2016", página 19, os alunos do 5º Ano, ouviram o desafio de preparar a leitura de um excerto literário à sua escolha, em formato podcast e com uma duração máxima de 2 minutos.

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Foi-lhes entregue um documento para avaliação pontual da sua leitura.

  Cumprida esta etapa, será a vez de, por turma, os alunos voltarem à Biblioteca, para gravarem
ouvirem e votarem na leitura que julgarem melhor.

Posteriormente, far-se-á a votação, em sala de aula, utilizando, para o efeito, questionários online.

Cria uma narrativa - 5º Ano



    A Biblioteca Escolar, em trabalho conjunto com a sala de aula, está, de novo, a implementar, no presente ano letivo, a atividade “Cria uma narrativa”, dirigida aos alunos do 5º Ano. 
  Como todos reconhecemos, saber/ gostar de ler/ escrever, para além de permitir a descodificação e assimilação da informação, estimula a reflexão, a capacidade crítica, a criatividade e condiciona a riqueza vocabular. Procurando, acima de tudo, incentivar a leitura, é preocupação desenvolver, com esta atividade, algumas iniciativas que permitam fomentar, nos alunos, simultaneamente o gosto pela leitura e a consciencialização da sua importância. 
  Contando com o empenho e a criatividade de todos os Alunos envolvidos e Encarregados de Educação das turmas do 5º Ano, a Biblioteca da Escola propõe, como atividade, dar seguimento ao texto apresentado, tendo, como finalidade, a criação de uma história construída e partilhada por todos. A marca individual de cada contribuição deverá ser registada através da assinatura de cada escritor(a) – seguindo o exemplo: Nome, pai/mãe/outro familiar/encarregado de educação do aluno; aluno (nome, número). Cada escritor tem direito a escrever uma só página e a ilustrar, com um desenho, a lápis de carvão e de cor, a página seguinte, sendo que esta ilustração se refere ao que cada um escreveu.
   Em último lugar, importante é dizer que os textos, apesar de serem redigidos por diversos escritores, devem ter um seguimento lógico de uns para os outros, pelo que o aluno que continua o texto, deve ter a preocupação de ler os anteriores para, assim, não haver qualquer quebra na narrativa.

Jornal Escolar 3Margens - dezembro/2017



Clique sobre a capa para ler o Jornal Escolar 3Margens de dezembro/2017


Inspiring Future na Escola Secundária



Guia para Encarregados de Educação



No âmbito da Escola Segura, os elementos que compõem a equipa da Secção de Programas Especiais do Destacamento Territorial de Santa Comba Dão, criaram este Guia sobre a atividade policial e segurança rodoviária.

Palestra no AESCD



Palestra que decorreu na Escola Secundária para os alunos dos Cursos Profissionais

II Ciclo de Seminários Regionais PNPSE



Ciclo que decorreu no dia 9 de janeiro na Escola Secundária

Literacia 3D - Parabéns aos nossos vencedores!



Leitura - Mateus Alho

Matemática - Maria Francisca Cardoso

Ciência - Mariana da Cruz

Inglês - Inês Maria Pires 

A segunda fase do LITERACIA 3Di irá decorrer de 26 de fevereiro a 2 de março de 2018, em Viseu.

aLer+ 2027


O Agrupamento de Escolas de Santa Comba Dão foi selecionado para integrar a nova etapa do projeto aLer+,agora designada “aLeR+ 2027”.

O projeto aLeR+, iniciado em 2008, é uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura e da Rede de Bibliotecas Escolares, destinada a apoiar as escolas que pretendem desenvolver um ambiente integral de leitura, centrado na melhoria da compreensão leitora, no prazer de ler e no envolvimento das comunidades escolar e educativa.

Para este efeito, foram identificados, do conjunto de agrupamentos/escolas não agrupados/as aLeR+, um número limitado de escolas que se constituirá como grupo base para o início da nova edição do projeto.

A decisão, recentemente conhecida, resultou de uma ponderação que teve em conta diversos critérios, nomeadamente a existência anterior de projetos sólidos de promoção da leitura, de diversidade de práticas e experiências de leitura, de projeção nas escolas, comunidades locais e outros contextos, atendendo à solidez das condições organizacionais, humanas e materiais oferecidas.

Brevemente divulgaremos o nosso Plano de Ação aLer+ 2027 para dois anos.

Dicas úteis para os estudantes

Partilham-se algumas publicações constantes de uma das sessões do Projeto "Pequenos cientistas sempre a aprender!" que, por se considerarem de extrema importância, se publicam aqui.


 
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