Programa pedagógico "IGAC vai à escola" nos Centros Escolares




O programa pedagógico "IGAC vai à escola", iniciado em maio de 2012, com o objetivo de divulgar e alertar para a importância da propriedade intelectual junto das camadas mais jovens do público consumidor, envolveu já cerca de 6.000 alunos.
A IGAC acredita que vale a pena reforçar o empenho nas gerações futuras como forma de assegurar uma maior consciência cívica, capaz de defender os interesses dos autores e da criação artística.
Neste sentido, constituiu uma equipa da área da Propriedade Intelectual, da IGAC, que se encontra a trabalhar junto dos estabelecimentos de ensino do 1º ciclo.
Para sensibilizar as crianças para esta questão, as ações seguem uma metodologia organizada nas seguintes fases:

a) Definição dos conceitos de autor e de obra através do recurso a exemplos facilmente reconhecidos por todos;
b) Utilizando a sua condição de “autores”, cada aluno deve realizar uma obra - desenho, poema ou texto;
c) Realização de uma animação teatral.

Objetivos
· Contribuir para melhorar e enriquecer atitudes e comportamentos adequados a esta temática;
· Transmitir e valorizar o conceito de Direito de Autor e dos Direitos Conexos, envolvendo o público-alvo na atividade criativa;
· Sensibilizar as crianças para os prejuízos que os autores sofrem com a utilização ilícita ou indevida de obras protegidas. 


Dinamizadora – INSPEÇÃO-GERAL DAS ATIVIDADES CULTURAIS (IGAC)
Público-alvo – Alunos do 4ºAno do AESCD
Data – 30 de maio/2017











Projeto MAKE-A-WISH no AESCD







RBSCD - Atividade: Dia Internacional do Bombeiro



4ºCongresso Literacia, Media e Cidadania - participação da BEAESCD






Projeto "Pequenos cientistas sempre a aprender!"



A Rede de Bibliotecas Escolares tem constatado, ao longo dos anos, que o nível do trabalho realizado pelas bibliotecas evidencia um conjunto de práticas cada vez mais centradas no uso da informação e no conhecimento, destacando o papel transversal que a biblioteca escolar ocupa, atualmente, no apoio aos curricula e na melhoria das aprendizagens.
Com o intuito de incentivar o trabalho realizado pelas escolas, foi criada a candidatura Ideias com mérito, que tem como objetivos identificar e apoiar as experiências mais consistentes e difundir as práticas melhor concretizadas pelas bibliotecas.



Projeto Pequenos cientistas sempre a aprender!
Coordenação da candidatura José Manuel Cruchinho


Resumo O projeto visa o desenvolvimento integrado das literacias científica, da leitura, da informação e digital através de uma estreita articulação curricular e do trabalho colaborativo com a biblioteca escolar.
Dirigido a alunos e docentes dos 1º e 2º ciclos do ensino básico, o projeto prevê sessões formativas para docentes e ações realizadas, em contexto letivo, de forma regular e continuada, envolvendo atividades experimentais, de leitura, de escrita, pesquisa e tratamento da informação.






Projeto “Pelo nosso planeta – TRAPS” - 3º/4º Anos do CES





  No âmbito da 14ª edição do Prémio Fundação Ilídio Pinho - Ciência na Escola e do Programa "Escolas empreendedoras - 1º Ciclo - A aventura do Gaspar", a Biblioteca Escolar do Centro Escolar Sul, juntou-se ao Projeto“Pelo nosso planeta – TRAPS”, estimulando situações de aprendizagem em articulação com os professores nos conteúdos das áreas de Estudo do Meio, Inglês e Educação Musical.

Ações desenvolvidas e impactos esperados
- Sessão de apresentação, na BE, do projeto e suas fases: observação direta da existência anormal, no Centro Escolar do Sul, de uma comunidade de moscas e vespas velutinas; pesquisa, com os recursos da BE; recolha de matéria-prima (envolvimento das famílias); fermentação da fruta; construção e colocação de armadilhas; observação direta dos resultados; divulgação e estudo do impacto das ações na comunidade.
- Sessão de pesquisa de informação sobre insetos – mosca e vespa velutina -, fermentação da fruta, armadilhas para insetos utilizando todos os meios de acesso à informação existentes na BE,em articulação com as docentes das turmas na disciplina de Estudo do Meio - “Plantas, insetos, animais/ estudo de insetos/ comparar e classificar plantas (raiz, caule, folhas, reprodução, crescimento) / utilidade das plantas/ a importância da polinização no planeta”.Produção de textos sobre a informação recolhida (Clicar AQUI para aceder ao documento).


Aceder ao produto da pesquisa, clicando aqui.

- Sessão em articulação com a docente de Inglês – tradução dos textos produzidos para a língua inglesa, utilizando os dicionários, nos seus vários suportes, existentes na BE (Clicar AQUI para aceder ao documento).

Aceder ao produto desta tarefa, clicando aqui.

- Sessão em articulação com o docente de Educação Musical – os alunos, sentados em grupos, consultam sites e os livros de música existentes na BE. Ser-lhes-á fornecido, também, o conjunto de CDA acompanhantes dos livros e revistas, de modo a poder influenciar-se na criação de um Hino deste Projeto. O Hino produzido foi gravado em podcast:

  
                          Versão cantada                           Versão instrumental

Como produto final a apresentar a concurso e à comunidade realizou-se um filme.

Concurso - "Queres ser vencedor de Ciências e Matemática a todo o vapor?"

Em cumprimento do PAA da BE do AESCD, decorreu, num trabalho em parceria entre a biblioteca e o grupo de recrutamento de Matemática e Ciências Naturais, o concurso em epígrafe, cujo público-alvo foi as turmas dos 5º e 6º anos, num conjunto de cinco sessões em que se confrontaram duas turmas em simultâneo - uma do 5º e outra do 6º anos. 
Esta constituiu a última sessão do concurso que apurou a turma vencedora.

RESULTADO DA 1ª ETAPA DO CONCURSO

5ºA - 33 pontos | 6ºA - 26 pontos
5ºB - 26 pontos | 6ºB - 25 pontos
5ºC - 23 pontos | 6ºC - 18 pontos
5ºD - 15 pontos | 6ºD - 24 pontos
5ºE - 15 pontos | 6ºE - 18 pontos

RESULTADO DA 2ª ETAPA DO CONCURSO

5ºA - 22 pontos | 6ºA - 20 pontos
5ºB - 12 pontos | 6ºB - 18 pontos
5ºC - 18 pontos | 6ºC - 20 pontos
5ºD - 18 pontos | 6ºD - 18 pontos
5ºE - 18 pontos | 6ºE - 10 pontos

SOMA DAS DUAS ETAPAS DO CONCURSO

5ºA - 55 pontos | 6ºA - 46 pontos
5ºB - 38 pontos | 6ºB - 43 pontos
5ºC - 41 pontos | 6ºC - 38 pontos
5ºD - 33 pontos | 6ºD - 42 pontos
5ºE - 33 pontos | 6ºE - 28 pontos

TURMA VENCEDORA 

5ºA

PERGUNTAS DESTA SESSÃO

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Make-A-Wish no AESCD e Biblioteca





Ação: “Inferência estatística: Onde? Para quê? Como”





Inferir é: Deduzir por meio de raciocínio; concluir (Dicionário de língua Portuguesa da Porto Editora,2003-2013). Em estatística, a inferência envolve projetar para toda a população conclusões que se obtêm através do estudo de uma amostra. Neste seminário vamos apresentar alguns exemplos, bem conhecidos de todos, e vamos introduzir uma das técnicas de inferência estatística, os Intervalos de Confiança.

Dinamizadoras: Carla Henriques e Madalena Malva, Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viseu

Público-alvo: alunos do 11ºD

Data: 28 de abril/2017



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25 de abril na Escola Secundária



EXPOSIÇÃO DE CARTAZES COMEMORATIVOS DO 25 DE ABRIL DE 1974

Em comemoração dos 43 anos do 25 de ABRIL de 1974, os alunos do Curso Profissional de Design Gráfico do 10ºL da nossa escola, criaram na disciplina de Design Gráfico, cartazes relacionados com o evento. 

Os resultados podem ser apreciados no corredor da Biblioteca Escolar, bem como no link do issuu em: https://issuu.com/aescd

Ação: “A Estatística também é fixe!!”



Descrição: pretendemos cativar os alunos para a estatística, mostrando-lhes a sua aplicabilidade em situações reais e conhecidas por eles. Vamos-lhes mostrar como podemos usar a estatística para conhecer os gostos e preferências da turma em relação a alguns temas que eles conhecem. Depois de recolhermos a informação de todos os alunos da turma sobre esses temas, vamos usar a estatística para saber e conhecer os seus gostos e preferências. Os resultados vão fazê-los ver que a estatística pode ser muito “fixe”.

Dinamizadoras: Joana Fialho e Paula Sarabando, Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viseu

Data: 24/abril/2017

Local: Auditório da Escola Secundária






Sessão de sensibilização – “Contra o discurso de ódio”



Sessão de sensibilização – “Contra o discurso de ódio”

Objetivo: Combate ao discurso de ódio e à discriminação na sua expressão online (todas as formas de expressão que propagam, incitam, promovem ou justificam o ódio racial, a xenofobia, a homofobia, o antissemitismo e outras formas de ódio baseadas na intolerância).
Dinamizadora – Dr.ª Teresa Teixeira, Técnica do IPDJ de Viseu
Público-alvo – Alunos do 9ºAno do AESCD
Data: 20 e 21 de abril/201




Sessão Plasticologia Marítima

  Aos oceanos chegam todos os anos cerca de 8 milhões de toneladas de plástico, com um impacto enorme nas espécies e ecossistemas marinhos.  Apesar do plástico ter uma variedade enorme de utilizações, de ser um material útil, duradouro e versátil e que contribui em muitos domínios para o bem-estar humano, é urgente alertar que o seu uso de forma descontrolada tem impacto negativo no planeta e no Homem. Por esta razão, é importante sensibilizar o público sobre a problemática do plástico nos oceanos e fornecer-lhes ferramentas para conseguirem minimizar o seu impacto a este nível, através da alteração de comportamentos.
  O Oceanário de Lisboa pretende contribuir para elevar a literacia dos oceanos, em Portugal, promovendo o conhecimento dos oceanos e a vontade de contribuir para a sua conservação, tendo como base os valores da sustentabilidade e da necessidade de proteger a biodiversidade marinha.

  Neste âmbito, realizaram-se, para as turmas do 2º, 5º e 6º anos do AESCD sessões de sensibilização a este tema tão pertinente para a consciência cívica ambiental da comunidade.







 
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