Agora o escritor és tu!


A iniciativa Agora o escritor és tu! propõe a todos os alunos do 1.° ao 9.° anos que continuem a história de um dos livros inseridos nas metas curriculares


Agora o Escritor és Tu! é o nome da iniciativa que a VISÃO Júnior organizou este ano para as escolas do ensino básico. 
O desafio? Os alunos têm de ler um livro de um autor português , incluído nas metas de aprendizagem, e continuarem a sua história, além de desenhar uma nova capa. 
As turmas ou os grupos de alunos que ganham têm a possibilidade de visitar a redação da VISÃO Júnior e entrevistarem aqui o escritor, sendo depois a entrevista publicada na revista.
A escritora Margarida Fonseca Santos, o professor do ensino básico Fernando Carvalho, a psicóloga Patrícia Reis das Neves e as jornalistas Cláudia Lobo e Sílvia Souto Cunha integram o júri. 
Nos próximos meses, os alunos entrevistarão António Mota, António Torrado, Alice Vieira, Álvaro Magalhães, José Eduardo Agualusa, Mário de Carvalho e João Pedro Messeder.
As escolas vencedoras conheceram o local onde se faz a revista e entrevistaram o escritor António Torrado.
Quadro de Honra
Vencedores
Escola Básica Dr. Sanches de Brito, Mafra, 4.ºA, prof.ª Sandra Santos e prof. Rafael Ribeiro
Escola Básica Dr. Sanches de Brito, Mafra, 4.ºB, prof.ª Zaida Vasconcelos e prof. Rafael Ribeiro
Colégio Bissaya Barreto, Coimbra, 4.ºA, prof.ª Cátia Rodrigues e prof.ª Sofia Gonçalves
Escola Básica N.º 3 de Condeixa-a-Nova, 4.ºC, prof.ª Margarida do Rosário
Menções Honrosas
Colégio da Bafureira, 4.º, prof.ª Inês Santos Braz
EB e Sec. de Nogueira, Lousada, 4.º, prof.ª Fernanda Pereira e prof.ª Paula Ventura
Colégio Bissaya Barreto, Coimbra, 4.ºB, prof.ª Milene Santos e prof.ª Sofia Gonçalves
EB1 de Santo Onofre, Caldas da Rainha, 4.ºA, prof.ª Dárida Pardal
Centro Escolar Centro, Santa Comba Dão, 4.º, prof.ª Ana Isabel Craveiro
EB1/ JI de Matosinhos, S. Félix da Marinha, 4.ºU1, prof.ª Laura Melo e prof. Eusébio Oliveira

Trabalho dos alunos do Centro Escolar Centro, Santa Comba Dão, Texto dos alunos do 4º ano do Centro Escolar Centro, Santa Comba Dão, com a coordenação da professora bibliotecária Ana Isabel Craveiro





Histórias Ilustradas - 1º Ano

   Inserida no Projeto "Várias Leituras, mais saberes", desenvolveu-se nas turmas do 1º Ano dos CEN e CES, a atividade "Histórias Ilustradas".
   A atividade consistiu na divisão da turma em grupos aos quais era exibido um conjunto de livros profusamente ilustrados e com histórias curtas. Os grupos escolheram um dos livros cada um, tendo cerca de um quarto de hora para os folhear, observando pausada e cuidadosamente as ilustrações, a partir do que recriaram uma história que contaram ao grande grupo. A finalizar esta atividade, ilustraram eles mesmos, a história criada.
   É esse o resultado que aqui se exibe.






Jogo em versos/ Poemas em Roda - 4º Ano

   As turmas do 4º Ano dos Centros Escolares Norte e Sul, produziram belos poemas aplicando a metodologia da atividade JOGO EM VERSO/ POEMAS EM RODA já experimentada com as turmas do 5º Ano.
   A atividade consiste na divisão da turma em quatro grupos de cinco ou seis elementos, entregando-se, segundo uma ordem pré-definida, livros de poesia que cada aluno deve abrir para retirar, num minuto, um verso do poema cuja página, aleatoriamente, abriu. Deve-o transcrever para a folha distribuída e esperar pela ordem do professor bibliotecário que, ao mesmo tempo, manda os alunos rodar o livro para a direita, procedendo os alunos da mesma maneira até se esgotarem os livros da mesa. No final, caberá a cada um retocar, segundo a sua sensibilidade, o poema de seis versos "roubados" originando-se, assim, poemas extraordinariamente belos que os alunos não estavam à espera de construir no início da atividade.

CES


23 de Abril - Dia do Livro e dos Direitos de Autor

O Dia Mundial do Livro é comemorado, desde 1996 e por decisão da UNESCO, a 23 de abril. Trata-se de uma data simbólica para a literatura mundial - foi a 23 de abril de 1616 que faleceu Miguel de Cervantes e a 23 de Abril de 1899 nasceu Vladimir Nabokov. Também a 23 de abril nasceu e morreu William Shakespeare.

A ideia da comemoração teve origem na Catalunha: a 23 de Abril, dia de São Jorge, uma rosa é oferecida a quem comprar um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo. A data serve ainda para chamar a atenção para a importância do livro como bem cultural, essencial para o desenvolvimento da literacia e desenvolvimento económico.



Este ano o Cartaz português do do Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor 2014, da autoria de Danuta Wojciechowska e Joana Paz. Quer este cartaz, quer os cartazes dos anos anteriores, podem ser descarregados na Direção Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas.

Também as Bibliotecas Escolares do Agrupamento não podiam passar este dia dedicado ao livro, para isso foram expostas várias frases sobre o livro e a leitura, os cuidados a ter com o livro e ao longo deste período será abordado o tema dos Direitos de Autor, ensinando e relembrando como fazer uma bibliografia, as citações de autor e as fontes utilizadas nas imagens nos trabalhos elaborados pelos alunos. Utilizar-se-à também  recurso "Verificador de direitos de autor" do REAtar (Recursos Educativos Abertos - RBE/BN).

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Exposição na Biblioteca Escolar da Escola Secundária/3




40 anos do 25 de Abril comemorados nas Bibliotecas Escolares

Diz-se que foi uma revolução porque a política do nosso País se alterou completamente. Mas como não houve a violência habitual das revoluções (manchada de sangue inocente), o povo ofereceu flores (cravos) aos militares que os puseram nos canos das armas. Em vez de balas, que matam, havia flores por todo o lado, significando o renascer da vida e a mudança!



“No dia 25 de Abril, os soldados saíram à rua para acabar com a ditadura e com a guerra. E conseguiram, sem disparar tiros. Uma Florista de Lisboa, na rua, pôs um cravo vermelho no cano de uma metralhadora. Outra fez o mesmo. E muitas outras. Sem saberem, fizeram com que esta flor ficasse para sempre ligada à liberdade.” (Simões, 2011:17)
 (imagem disponível em http://clubedospensadores.blogspot.pt)

E tu, já ouviste falar no 25 de Abril de 1974,  mas com certeza não conheces as vivências da época tal como os teus pais, avós e vizinhos que a viveram. Sabias que o golpe de estado do 25 de Abril de 1974 ficou conhecido para sempre como a “Revolução dos Cravos”?


Nas Bibliotecas Escolares da Escola E. B. 2, 3 (em parceria e em cumprimento do PAA do Grupo de História e Geografia de Portugal)  e da Escola Secundária (em parceria com o Grupo de História), encontram-se duas exposições intitulada "À descoberta da História na Biblioteca Escolar - 25 de abril", onde estão expostos cartazes, fotografias, a biografia de Zeca Afonso, poesias da liberdade, postais, cartoons e muros da revolução, testemunhos da guerra colonial, mobiliário, decoração e livros relativos ao ensino no tempo do Estado Novo, vestuário da Mocidade Portuguesa, jornais coevos do 25 de abril. Também poderás ver filmes relacionados com esta época.
   Também a Biblioteca Municipal, através da Rede de Bibliotecas de Santa Comba Dão, se associa a esta comemoração através da deslocação de alunos do 9ºAno e 12ºD a uma exposição/atividade patente neste espaço.

Mostram-se algumas fotografias relativas à E.B. 2, 3:







Fotos relativas à exposição na Escola Secundária/3:





Atividade VISTOS DE COSTAS - 3º Ano

   Ainda dentro do Projeto "Várias Leituras, mais Saberes", desta vez para o 3º Ano, desenvolveu-se a atividade "Vistos de Costas".
   Começou-se por apresentar, mais uma vez, os vários géneros de livros existentes na Biblioteca Escolar, desde os livros de aventuras, romances, literatura fantástica, livros policiais...
   Depois, foi dada a experiência de compra de livros que se rege, muitas vezes, pela leitura rápida de um pequeno texto apelativo que ocupa as "costas" de muitos livros.
    Neste sentido, as turmas foram divididas em grupos e a cada um foi entregue uma folha contendo, precisamente, uma contracapa com um texto curto.
   O desafio foi o de os alunos elaborarem um texto neste moldes. Não seria contar a história, mas despertar a curiosidade para a compra/ leitura do livro, pois são estas poucas linhas que decidem, a maioria das vezes, a escolha de uma obra em vez de outra.


Atividade JOGO EM VERSOS - 2º Ano

    Foi um outro livro de João Manuel Ribeiro que deu o mote para esta atividade do 2º Ano.
   Os alunos tomaram atenção à leitura de vários poemas deste livre depois do que, com a memória ainda fresca, tinham de refazer os poemas distribuídos, mas recortados e baralhados por estrofes.
   O desafio era juntar e colar e redefinir ou não novos sentidos.
   No final, houve o encontro com os textos originais projetados sob a forma de apresentação Powerpoint e a constatação da fidelidade à versão original.




Aqui estão alguns trabalhos de alunos do CEN:





Atividade RECITA E REPETE - 1º Ano

   Ainda no âmbito do Projeto "Várias Leituras, mais saberes", publicam-se as produções dos alunos do 1º Ano dos Centros Escolares Norte e Sul.
   A atividade "Recita e repete" pretendeu dar a conhecer o texto poético através do contacto com o livro "Desmatematicar", de João Manuel Ribeiro. Os alunos, depois de se familiarizarem com os textos curtos e apelativos, procuraram extrair o seu significado desenhando o seu conteúdo numa folha a cada um distribuída.
   O resultado foi este:




CEN

Poetar - AESCD 2013.2014

   Em cumprimento do PAA das Bibliotecas Escolares do AESCD, publica-se a produção poética dos alunos do CEN, CES e E.B 2, 3 ao longo do 2º Período.
   Esta atividade intitula-se POETAR e pretende partilhar o gosto pela escrita e produção poéticas.



Criar histórias - atividade do 4º ano para o Pré-Escolar

   No âmbito do Projeto "Várias Leituras, mais Saberes", as turmas do 4º Ano dos CEN e CES, desenvolveram, com o apoio das professoras Lurdes Prata e Paula Figueiral, a atividade "Criar Histórias".
   A atividade consistiu em desenvolver histórias a partir de um conjunto de figuras de contos populares apresentadas pela Biblioteca.
   Com as histórias criadas, os alunos do 4º Ano apresentaram-nas aos do Pré-Escolar, em sessão ocorrida nas bibliotecas no final do 2º Período. 
   Com esta iniciativa, procurou-se efectuar o encontro entre estes dois ciclos de ensino, numa interação lucrativa para todos os alunos.
   A Biblioteca, mais uma vez, agradece o empenho dos alunos, professoras e educadoras envolvidas.


   

Criação de Contos - atividade das turmas do 5º Ano

   Em cumprimento da planificação anual das Bibliotecas Escolares do AESCD, os alunos do 5º Ano da Escola E. B. 2, 3 de Santa Comba Dão, desenvolveram, numa atividade que juntou os esforços e colaboração estreita e ativa da Equipa da Biblioteca, Diretores de Turma, Pais e Encarregados de Educação e/ ou outros familiares, a Criação de Contos cujo objetivo principal foi motivar a partilha de ideias e saberes aproximando os Encarregados de Educação dos alunos das turmas do 5ºAno no processo de ensino-aprendizagem.
   O resultado do trabalho de cada turma, desenvolvido ao longo do 2º período, é o que se mostra de seguida em formato de livro digital.
   A equipa da BE agradece aos alunos, diretores de turma e familiares a entrega que se notou na execução desta tarefa que, efetivamente, engrandeceu os laços de colaboração da comunidade escolar que se querem cada vez mais fortes e produtivos.



Histórias Coloridas


Não podíamos deixar passar o Dia do Livro Infantil sem fazer nenhuma atividade, por isso os meninos e as meninas do Centro Escolar Centro coloriram painéis com histórias e ilustrações na última manhã do 2ºPeríodo, que por sinal se tornou muito divertida. A professora bibliotecária leu uma história a cada uma das 12 turmas, de seguida os alunos foram convidados a  ilustrar o painel relativo à história ouvida. Foi grande a azáfama nesta manhã, deitados, sentados, em pé, enfim foram usadas todas as estratégias para pintar e deixar a imaginação à solta.
Deixamos uma pequena amostra das pinturas e dos nossos pintores.


 




Portefólio da Semana da Leitura 2014

Paradoxalmente possuímos mais meios técnico-científicos que no passado, mais bibliotecas e conforto, mais literacia, mas a organização da Semana da Leitura é cada vez mais difícil de concretizar, exceptuando em alguns núcleos.

O quotidiano absorve-nos de tal maneira, entre as questões profissionais e pessoais, que parecemos cada vez mais distantes de atividades que nos dão prazer e proporcionam convívio e aprendizagem.
É cada vez mais difícil ter tempo disponível e ânimo para mais uma atividade, apesar de todos sabermos que a leitura se cultiva, o pensamento se desenvolve e os saberes se partilham através do livro e da leitura. 

Por tudo isto, alunos, professores e auxiliares, pais, escritores e outros elementos de instituições estão verdadeiramente de parabéns pela participação que tiveram na realização desta semana.

Numa multiplicidade de atividades e contactos humanos conjugaram-se esforços para promover e partilhar leituras que os ampliem horizontes dos mais novos e os tornem críticos e comprometidos com o mundo em que vivem. Inesquecíveis momentos de alegria e reflexão é o que guardam todos aqueles que participaram nesta ação pela literacia. 

Para conhecer as atividades que decorreram ao longo desta Semana da Leitura clique no  seu portefólio


 
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